Inspirerende verhalen
bij Stichting de Vluchtheuvel

Kinderen kunnen al op jonge leeftijd te maken krijgen met afscheid nemen. Dat kan zijn door rouw omdat er iemand uit de directe omgeving is overleden. Het kan ook ziekte van iemand in de omgeving zijn waardoor de thuissituatie verandert. Of door ziekte die kinderen zelf meemaken, waardoor de situatie niet meer is zoals die was. Dat vraagt aanpassen en dat kan een lastig proces zijn. Soms hebben kinderen hulp nodig om dit proces wat makkelijker te maken, of om hun vragen kwijt te kunnen bij iemand die buiten de situatie staat. Ouders hebben vaak hun eigen proces en kunnen hun kind(eren) niet altijd geven wat ze nodig hebben.

Voor kinderen waarvan de ouders niet meer bij elkaar wonen is het vaak lastig om het een goede plek te geven. Om hen te helpen deze periode een plek te geven, maken wij gebruik van het werkboekje: “Mijn ouders wonen niet meer bij elkaar”. Dit werkboek geeft kinderen de mogelijkheid om op een veilige en creatieve manier hun gevoelens en gedachten te uiten.

Als leerlingen dat weten kunnen ze met meer zelfvertrouwen hun omgeving tegemoet treden. In de bewustwording daarvan ligt dan ook het grootste doel van deze training.

In deze training staan de vragen centraal: wie ben ik? Wat kan ik? Wat wil ik? Als je weet wie je bent, wat je kunt en waar je voor staat, en als je je kracht ervaart, ben je minder afhankelijk van de mening van anderen. Dit zijn belangrijke stappen om de stap van het basisonderwijs naar het voortgezet onderwijs te kunnen maken.

Heb jij moeite met het aangeven van je grenzen? Kun je moeilijk keuzes maken? Voel je je onzeker? Laat je je vaak leiden door de groep? Maak je wel eens situaties mee waarin er eigenlijk over jouw grens wordt gegaan? En weet je niet goed hoe je dan het beste kunt handelen? Kun je één of meerdere vragen met ‘ja’ beantwoorden? Dan is de weerbaarheidstraining iets voor jou!

De STARr-training is een preventieve groepsinterventie voor jongeren met sociale angst- en/of somberheidsklachten. Uit de Gezondheidsenquête (CBS, 2022) blijkt dat in 2022 ruim 6 procent van de jongeren van 12 tot 18 jaar in het afgelopen jaar minstens zes maanden een depressie heeft doorgemaakt. Dit is een lichte daling ten opzichte van 2021, toen bijna 7 procent dit rapporteerde.

Opgroeien, leren en meedoen gaan niet altijd vanzelf. Soms hebben kinderen een steuntje in de rug nodig.Hoe ga je om met anderen? Hoe reageer je in moeilijke en lastige situaties, bijvoorbeeld als je gepest wordt? Daarvoor hebben we een cursus Sociale Vaardigheden (SOVA). Door de cursus te volgen is het voor hen makkelijk om mee te doen en sociaal vaardiger te worden.

Uniek aan onze organisatie is onze stevige kerkelijke verbondenheid. Dit heeft onder andere te maken met het functioneren van onze Raad van Advies. De Raad van Advies van De Vluchtheuvel bestaat uit 12 leden die door de 12 classes van de Gereformeerde Gemeenten afgevaardigd zijn. Ze hebben als taak om toezicht te houden op de identiteit van de Vluchtheuvel en mee te denken in dilemma’s, ze hebben instemmingsrecht voor de benoeming van leden van de Raad van Toezicht en de bestuurder en wederzijds hebben we de taak om elkaar te informeren over ontwikkelingen binnen en buiten onze kerkelijke achterban.

In het pastoraat worden heel wat gesprekken gevoerd. Bij tal van gelegenheden worden pastorale bezoeken afgelegd. Soms komen de ambtsdragers op bezoek in verdrietige omstandigheden zoals rouw of ziekte. Soms worden gemeenteleden bezocht in het ziekenhuis of een kliniek. Soms is er een vreugdevolle aanleiding voor een pastoraal bezoek zoals een jubileum of geboorte. Vaak zal het gaan om het periodieke huisbezoek. Gelukkig zijn er ook pastorale bezoeken die ‘zomaar’ worden afgelegd, zonder dat daar een speciale aanleiding voor is.

Ze zitten voor me en kijken mij aan. Een verdrietige blik in hun ogen. ‘Onze oudste twee jongens gaan niet meer naar de kerk’. We hebben drie kinderen gekregen namelijk Mark, Jan en Suzanne. Achteraf zagen we bij Mark al vanaf 13 á 14 jarige leeftijd dat hij afstand nam van het christelijk geloof. Het zei hem weinig en hij had veel vrienden buiten de kerk, weinig binnen de kerk. Op wat oudere leeftijd wilde hij niet meer mee en kwam de klad erin. Hoe ouder hij werd, hoe minder wij hem konden motiveren. Tot ons verdriet is onze zoon Jan dit spoor gevolgd. Hoe komt dit ooit nog goed?

Schoolmaatschappelijk werk en gastopvang hebben alles met elkaar te maken. In dit artikel Laten we zien hoe gastopvang meerwaarde heeft in een situatie die in eerste instantie op school problemen geeft. Mark is een jongen van 7 jaar oud. Hij heeft de diagnose autisme en ADHD. Sinds vorig jaar zit hij op het Speciaal Onderwijs. Dat leek een goede keuze. Nu hij meer gewend is, komen echter de problemen die op de basisschool speelden ook op deze school naar boven. De schoolmaatschappelijk werker gaat erover met ouders en de leerkrachten in gesprek.

Een Kristalhuis is bedoeld voor jongeren die niet thuis kunnen wonen, maar ook (nog) niet zelfstandig kunnen wonen. In een Kristalhuis heeft elke jongere een eigen slaapkamer en bij voorkeur een eigen badkamer en kookgelegenheid. De jongere kan voor een luisterend oor en steunend contact bij de gastouder(s) van het huis terecht en er is begeleiding door professionals. Een jongere woont voor een periode van zes maanden tot maximaal twee jaar in een Kristalhuis. Samen met hulpverlening wordt gewerkt aan de doelen voor zelfstandigheid.